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《性治疗师》高端课程招生简章
来源:婚姻家庭咨询师考试网 | 编辑:lipu | 发布时间:2016-12-18 | 3288 次浏览 | 分享到:
一、《性治疗师》课程简章
     
随着社会物质文明的发展,人们对生活质量的要求也在不断提高,其中一个热点话题就是曾被严加禁锢的“性和谐”与“性满足”。当温饱问题解决之后,人们自然要关注性生活的美满。遗憾的是,人群中至少有10%的人患有各种不同程度的性功能障碍。甚至国内有些调查发现,高达50%以上的女性在性生活中无性高潮。还有更大比例的性不和谐的夫妇、残疾人、独身者,他们的性要求如何得到满足?如果性需求长期无法得到满足,是否会转变为其他问题?如何解决他们的性满足而又不违背社会道德规范和影响自身健康?作为咨询师,这些问题都是需要重点考虑的。
     
性学的三大支柱是性生物学、性心理学和性社会学。要做好性咨询工作,就必须要对性学的三大领域了如指掌。因为求助者的问题不一定仅仅是观念、心理等心理层面的问题,也可能完全是一个医学问题、社会学问题或它们的共同问题,所以由接受过系统培训的专业咨询师从事性咨询和性治疗工作是最恰当不过的。成功的性咨询可提高求助者心理素质、改变其认知结构,提高其对所存在问题的有效认识和分析能力;帮助求助者恢复心理上的平衡,在遇到冲突时能够做出选择;提高求助者对性关系的适应能力,建立和睦相处的人际关系;提高求助者的成就感,增进其性健康和整体身心健康。
二、课程五大特色
1、、独特的视角:课程内容安排突出、理论联系实际,以国际前沿性学研究为依托,从性生物学、性心理学和性社会学三大领域系统介绍性学理念及其应用;
2、专业的继续教育平台:严格遵循“性咨询”培养的成长规律,注重学员科学思维与研究方法的熏陶,悉心照顾到性咨询师、心理咨询师及婚姻家庭咨询师实践的需要,专注于见证学员的成长。
3、灵活的学习方式:采用网络远程教学模式,不限制听课时间与地点,不限制学习次数。您可以使用电脑或任意一款智能手机随时随地享受高品质课程。学员今后不必再为面授学习状态不好而烦恼。
4、优秀的师资:国内顶尖的性学权威专家,拥有一线丰富的性咨询与治疗经验,课程强调临床技术能力的培养。
5、权威的资格认证:完成教学计划规定课程者,经考试合格后,可以获得由中国心理干预协会和中国婚姻家庭咨询师协会联合颁发的双证培训证书。
三、课程内容课程体系设置完善、合理
性生物学:性生物是性学的核心与基础,是医学科学的一个重要分支,与其他医学学科及许多自然科学、社会科学有着广泛的交叉和联系。
性治疗理论与技术
第一专题 性治疗学概念
第一节 概念性与性健康、性治疗的发展、性治疗的一般原则、性治疗的理论与模式、性治疗的特点、性治疗的程序
第二节 与性治疗相关的历史、从原始社会到新千年、重要历史人物
第三节 性治疗学的研究方法、研究过程、研究方法、性研究中的伦理道德问题、中国的研究报告、性研究中的问题、性治疗研究的某些仪器
第二专题 性治疗的生物学基础
第一节 女性生殖器官、外部生殖器官、女性内生殖器、乳房
第二节 男性生殖系统、外生殖器、内生殖器
第三节 神经内分泌和性、中枢神经系统、性反应反射、性反应的神经控制、感觉与性
第四节 激素与性、作用、雄激素、孕期雄激素、雄激素对成人性行为的影响、心理对雄激素分泌的影响、雌激素和孕酮、性高潮时的躯体变化
第五节 性反应与性行为、性反应的阶段、性行为、避孕
第六节 性治疗的原则、治疗关系的建立原则、性治疗的原则、性治疗对治疗师的要求
性社会学:性社会学是社会学与性学的交叉学科,是社会学与性学相互渗透、交叉形成的一门具有边缘性与综合性的社会学分支学科,是社会学在性现象这个特殊领域中的运用。性社会学与其他学科之间有密切的联系,它是在社会学、医学、心理学、伦理学、生物学、文学艺术以及法学等学科广泛发展的基础之上逐渐形成和发展起来的一门独立的综合性学科。
第一章 性社会学的理论与性的研究:了解一些社会学理论、社会性别理论、性阶层理论、性脚本理论、酷儿理论、性人权理论
第二章 性社会学研究举例:多性伙伴、男性性工作者、换偶者、裸体、亲属性行为者
第三章 性社会学看性工作:我们到底用哪个词、性工作的历史与现状、近代西方关于性工作的理论、针对性工作的不同观点、她们在要求什么、台湾性产业与抗争印象
第四章 性社会学理解色情品:作为一个重要产业的色情品、色情片的从业者、批评及反驳、未尽的讨论
第五章 性的性别差异:我们可以观察到哪些男女性差异、生物本质主义的解释、社会建构主义的解释
第六章 性社会学的性多元:性变态、性弱势与性少数、性多元
第七章 性社会学的婚姻与家庭:家庭、亲属称谓、居处原则、人类学对人类婚姻家庭形式的研究、我们时代的婚恋危机与应对原则
第八章 性社会学的性治疗:性理论概览、“性障碍”及处理、性治疗的流派
第九章 性社会学的同性恋与性咨询:肯定性咨询法、多元文化咨询理论、案例分析
第十章 性社会学的性教育:联合国教科文组织倡导的性教育、性人权与性教育、赋权型性教育的基本主张、家长课堂
性心理学:性心理学是心理科学的分支学科之一,是以心理学的观点,理论和方法研究人类性行为与性文明的发展历程对现代人类性行为的影响和塑造,研究人类的性生理发育、性心理发展、性别角色社会化过程以及婚姻、家庭与性卫生性健康等。正常的性心理,体现在不同年龄阶段的性心理发展。在发展过程中出现的异常心理和行为,可以通过性心理咨询和性心理行为治疗得以解决。
第一章 性害羞:对外生殖器官暴露的害羞是性害羞的开始、私密场合不害羞、性害羞对外不对内、性害羞会增加两性间的距离、性害羞会阻碍对性知识的获取、老夫老妻还有害羞吗、性可以羞不可以耻
第二章 性指向:引起性唤起的刺激、异性特有的物品、动物、儿童、同性
第三章 性偏好:满足性欲的方式、穿着异性服装、对异性暴露外生殖器官、偷窥异性外生殖器官、虐待
第四章 性身份:生理性别—心理性别—社会性别、性别认同、性别认同障碍、改变性别
四、发证机构
中国心理干预协会:中国心理干预协会成立于2013年7月,协会以推动心理干预技术的本土化、规范化和可操作化为己任,为中华民族的心理健康事业贡献力量。自成立以来,协会与各专委会、分会已成功举办两届学术年会以及多次心理干预技术工作坊,受到了广大心理干预工作者的欢迎。
中国婚姻家庭咨询师协会:中国婚姻家庭咨询师协会是由全国权威的专业从事婚姻家庭咨询工作的学者、专家以及具有婚姻家庭咨询师专业资质的工作者和相关社会团体、单位依法登记并自愿组成的、具有学术性、权威性、专业性、广泛性和社会公益性等特点的社会团体法人。学会积极推进婚姻家庭咨询理论与实践相关问题的研究,开展婚姻家庭科学的普及,提升行业工作者的素质,维护行业工作者的合法权益,促进婚姻家庭咨询学科的发展!
五、招生对象
1.各医院的心理治疗师、性治疗师
2.学校机构的心理辅导员、心理健康教育和卫生保健人员
3.社会各心理咨询机构或婚姻咨询机构的心理咨询师者、婚姻家庭咨询师或社会工作者
六、
网络课程班师资力量:  
胡佩诚:中国性学会秘书长、北京大学医学部医学心理学教研室主任、北京大学医学部教授,研究生导师、中国高等教育医学心理学教育分会会长、中国心理卫生协会常务理事兼、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任、国际促进中国精神分析学会中方主席、世界医学法律学会中方执委、《中国性科学》杂志常务主编。
方刚:著名性与性别研究专家、中国性教育专家、北京林业大学性与性别研究所所长、北京林业大学应用心理学系副教授,硕士研究生导师、中国青少年艾滋病防治工程专家组成员、中国青少年性健康教育基地首席专家
徐振雷:中国性学会常务理事,副秘书长、北京大学医学部医学心理教研室副教授、北京大学医学部硕士生导师、北京大学医学部学生心理咨询中心主任、中国性学会青少年性健康教育专业委员会主任
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